Thursday, 7 May 2015

Mαθηση μεσω ελευθερου παιχνιδιου: Τι κρυβεται πισω απο το Προσχολικο Συστημα των Αγγλων?

Ως αποφοιτος ενος Ελληνικου ΑΕΙ Προσχολικης Αγωγης, και εχοντας την τυχη να εχω βρεθει με καλους καθηγητες οι οποιοι φροντισαν να μου δημιουργησουν μια σφαιρικη αντιληψη διαφορετικων Εκπαιδευτικων Συστηματων και θεωριων μαθησης, ηρθα στην Αγγλια με σχετικα ευελικτη σκεψη και ικανοτητα να προσαρμοστω ευκολα σε ενα μερος με διαφορετικη φιλοσοφια.

Ωστοσο, εχοντας κανει την πρακτικη μου βασισμενη στη μεθοδο Project, και εχοντας συνηθισει να υπαρχει μια οργανωση μεσα στην ταξη, η πρωτη μου επαφη με ενα συστημα τοσο βασισμενο στην απολυτη ελευθερια με εφερε προ εκπληξεως.

Δεν υποστηριζα ποτε παλιομοδιτικες αντιληψεις της Προσχολικης Αγωγης οπως ''γραψε πεντε φορες το δεκα'', ωστοσο σαν εκπαιδευτικος υποστηριζα και υποστηριζω το οριο, τους κανονες, και την ομαδικη συμμετοχη σε δραστηριοτητες καθοτι πιστευω οτι αυτο προετοιμαζει τα παιδια για το Δημοτικο Σχολειο, στο οποιο δυστυχως ακομη τα παιδια δεν εχουν ελευθερια κινησεων.



Θυμαμαι την πρωτη φορα που μπηκα σε εναν Αγγλικο Παιδικο Σταθμο. Η πρωτη μου δουλεια ηταν σε μια μικρη προνηπιακη ταξη (3-4 ετων), σε ενα Ιδιωτικο Σχολειο που βρισκοταν σε ενα παλιο βικτωριανο κτιριο. Η πρωτη μου εικονα ηταν καθοριστικη:
Στο πατωμα, σε μια γωνια, πεταμενα τουβλακια. Πιο περα ενα δοχειο με αμμο και ενα αλλο με νερο- και τα δυο ειχαν λερωθει γιατι τα παιδια μετεφεραν παιχνιδια και αμμο/νερο απο το ενα δοχειο στο αλλο. Σε ενα τραπεζι λεκεδες απο κολλα, διαφορα κομματια χαρτι σε ακαθοριστα σχηματα, διαφορα ακαθοριστα υλικα και κουτια απο συσκευασιες. Η πορτα της ταξης ηταν ανοιχτη και εξω βρισκοταν μια Παιδαγωγος- οποιο παιδι ηθελε να βγει εξω αρκουσε να φορεσει το μπουφαν του και να βγει στον κηπο.
Εχοντας φτασει στο Λονδινο μολις μια βδομαδα πριν, και λόγω του οτι πριν βρω εκεινη τη δουλεια δεν ειχα καθολου την ευκαιρια να εξερευνησω το συστημα (η πρωτη μου θεση βλεπετε, εξασφαλιστηκε με βιαστικες και συνοπτικες διαδικασιες καθοτι το Σχολειο χρειαζοταν απεγνωσμενα καποιον), οταν γυρισα σπιτι και μιλησα με την οικογενεια μου στο τηλεφωνο, το πρωτο πραγμα που ειπα ηταν ''αυτο το Σχολειο ειναι ενα χαος''.

Ωστοσο με το περασμα του καιρου, εχοντας εκπαιδευτει πια και επισημα στο EYFS, και εχοντας βιωσει την καθημερινη ζωη την Αγγλων τοσα χρονια τωρα, εχω αποκτησει μια διαφορετικη οπτικη.

Θα ηθελα να τονισω, οτι καθοτι υπαρχουν πολλες ερευνες εξαιρετικων Καθηγητων πανω στο ελευθερο παιχνιδι, σκοπος αυτης της ενοτητας δεν ειναι το να κρινει αυτο το ειδος μαθησης. Αλλωστε ως Παιδαγωγοι εχουμε την ελευθερια να εξερευνησουμε ολες τις μεθοδους και να επιλεξουμε αυτη που ταιριαζει καλυτερα στο στυλ και τις αντιληψεις μας.
Βασικος σκοπος της ενοτητας ειναι να περιγραψω το Προσχολικο συστημα των Αγγλων οπως το βιωσα και το δουλεψα προσωπικα, και τα θετικα και αρνητικα χαρακτηριστικα του οπως τα εχω παρατηρησει μεσα απο την προσωπικη μου εμπειρια.

Ξεκινωντας, λοιπον, τι ειναι αυτο που θα δει καποιος μπαινοντας σε μια οποιαδηποτε Προσχολικη ταξη στην Αγγλια?


Η απαντηση ειναι απλη: Ο,τι ακριβως θα εβλεπε σε μια παιδικη χαρα. Πολλα τουβλακια στο πατωμα. Ειδικα μεγαλα ξυλινα τουβλα για μεγαλυτερες κατασκευες. Τρενακια, αυτοκινητα, γκαραζ. Διαφορετικες γωνιες, στις οποιες ο χωρος οργανωνεται με συγκεκριμενα παιχνιδια καθε μερα, ωστοσο τα παιδια εχουν την ελευθερια να παιξουν με ο,τι θελουν. Μια ειδικη γωνια για κολλαζ και χειροτεχνιες οπου τα παιδια διαλεγουν αναμεσα απο πολλα υλικα για να φτιαξουν ελευθερα ο,τι θελουν. Δοχεια με αμμο, νερο, κορν φλαουρ, ζελε, η αλλα παρομοια υλικα οπου τα παιδια παιζουν ελευθερα φορωντας ποδιες, συνηθως γεμιζοντας το πατωμα με νερα και αλευρι. Στον κηπο πολλα ποδηλατα, τραμπαλες, τσουληθρες, και ειδκκα παιχνιδια για εξω οπως μεγαλα γκαραζ και αυτοκινητα, αλλα μεγαλα δοχεια με αμμο, τεραστια πλαστικα παζλ, πατινια.
Απο Παιδικο Σταθμο σε Παιδικο Σταθμο, και απο ταξη σε ταξη, αναλογως των οικονομικων παροχων και των εγκαταστασεων ενδεχεται να συναντησετε διαφορετικα πραγματα.
Καποιες ταξεις δεν εχουν την πολυτελεια της αμεσης προσβασης σε κηπο και ετσι εχουν συγκεκριμενη ωρα που βγαινουν εξω. Καποιες αλλες ταξεις εχουν και ipad με τα οποια τα παιδια παιζουν ελευθερα. Καποιες ταξεις εχουν οργανωμενη ωρα για το φρουτο των παιδιων, ενω καποιες αλλες εχουν φρουτα και γαλα σε μια γωνια και τα παιδια μπορουν ελευθερα να επιλεξουν ποτε θελουν να φανε το φρουτο τους αρκει να μην το φανε λιγο πριν το μεσημεριανο τους.

Τι κανει μια Παιδαγωγος σε μια τετοια ταξη?

Εαν προκειται για τη Nursery Class η τη Reception Class καποιου Δημοτικου Σχολειου, εκει υπαρχει μια επισημη Νηπιαγωγος (την οποια αποκαλουν Δασκαλα) και δυο βοηθοι. Ολα τα μελη του προσωπικου απλως περνουν χρονο με τα παιδια, παρατηρωντας το παιχνιδι τους, καταγραφοντας την αλληλεπιδραση τους, και επεμβαινοντας ωστε να παρεχουν ιδεες και ερεθισματα.
Εαν προκειται για την ταξη ενος ιδιωτικου Day Nursery, εκει εργαζονται Nursery Nurses. Εχω περιγραψει τη διαφορα σε αλλες ενοτητες, ωστοσο και εδω συνοπτικα ο ορος Nursery Nurse ειναι γενικος, και αφορα οποιονδηποτε Παιδαγωγο οποιασδηποτε καταρτισης εργαζεται με παιδια Προσχολικης Ηλικιας. Μια ταξη μπορει να εχει πολλες Nursery Nurses συμφωνα με τη νομιμη αναλογια παιδιου-ενηλικα απο το κρατος. Καποιες Nursery Nurses εχουν Πανεπιστημιακο Πτυχιο Νηπιαγωγου, καποιες αλλες αλλα διπλωματα τυπου ΙΕΚ.

Αυτο σημαινει οτι δεν υπαρχουν καθολου ομαδικες δραστηριοτητες μεσα στη μερα?

Οχι. Υπαρχουν ομαδικες δραστηριοτητες, ωστοσο διαρκουν πολυ λιγο. Σε βρεφη και πολυ μικρα νηπια εως 2 ετων οι ομαδικες δραστηριοτητες περιοριζονται σε 2-3 συντομες ιστοριες και τραγουδια μεσα στη μερα τα οποια δε διαρκουν πανω απο 5-10 λεπτα η καποιο ομαδικο παιχνιδι. Για τα παιδια πανω απο 3 ετων ο νομος οριζει οτι δεν πρεπει να καθονται για πανω απο 15 λεπτα. Σε ενα Δημοτικο Σχολειο, τα παιδια 3/4/5 ετων εχουν τουλαχιστον δυο ομαδικες δραστηριοτητες μεσα στη μερα, οι οποιες τις περισσοτερες φορες βασιζονται στην εκμαθηση αριθμων και γραμματων καθοτι στην Αγγλια τα παιδια αναμενεται να ξερουν να γραφουν μεχρι την Πρωτη Δημοτικου.
Σε εναν Ιδιωτικο Παιδικο Σταθμο εχει παρατηρηθει πολυ μικροτερη εμφαση σε γραμματα και αριθμους, ωστοσο λογω πιεση απο το κρατος η κατασταση αλλαζει σταδιακα.

Το Αγγλικο Προσχολικο Συστημα ειναι τοσο απλο οσο και περιπλοκο. Σε αλλη ενοτητα θα αφιερωσω χρονο στο να σας προτεινω τροπους να το δουλευετε.
Ωστοσο, εχοντας μια γενικη οπτικη του τι συμβαινει σε μια Αγγλικη Προσχολικη ταξη, πολλοι ισως αναρωτηθειτε:

Ποια ειναι τα αιτια της δημιουργιας ενος τετοιου συστηματος?




Πριν διαμορφωσουμε την αποψη μας σχετικα με το EYFS ειναι σημαντικο να λαβουμε υπ'οψιν μας καποια πολυ σημαντικα χαρακτηριστικα της ζωης στην Αγγλια.

  1. Η Αγγλια ειναι μια χωρα με τεραστια ελλειψη ηλιου. Ενα μεγαλο ποσοστο του πληθυσμου υποφερει απο ελλειψη βιταμινης D, ενω η βροχη και οι καταιγιδες ειναι για το μεσο Αγγλο κατι το συνηθισμενο. Επομενως στην Αγγλια οι ανθρωποι δεν αλλαζουν ευκολα τα σχεδια τους λογω βροχης. Τα παιδια παιζουν ανεξαρτητως καιρικων συνθηκων καθοτι εαν περιμεναν το ποτε θα κανει ηλιο θα επρεπε να περνουν τη μιση τους ζωη μεσα στο σπιτι. 
  2. Η ζωη στην Αγγλια ειναι πολυ γρηγορη και τα ωραρια διαφορετικα απο τα δικα μας. Τα Σχολεια στην Αγγλια κλεινουν μεταξυ 3.30-4.30 ενω τα παιδια τρωνε μεσημεριανο στο Σχολειο. Ο μεσος γονιος, εαν επιλεξει να δουλεψει ενα πληρες ωραριο δεν τελειωνει τη δουλεια πριν τις 4.00, ενω δεν ειναι λιγοι οι ανθρωποι που δουλευουν μεχρι τις 7.00 η τις 8.00. Ετσι, μετα το Σχολειο μια οικογενεια εχει ελαχιστο χρονο για να φαει βραδυνο και στη συνεχεια να ξεκουραστει. Επομενως τα παιδια δεν εχουν τη δυνατοτητα να παιξουν στη γειτονια τους σε καθημερινη βαση, παρα μονο τα Σαββατοκυριακα σε καποιο παρκο.
  3. Στην Αγγλια, και ειδικα σε μεγαλες πολεις, ακομη και σε περιπτωση που τα παιδια ειχαν χρονο για παιχνιδι καθημερινα, δεν ενθαρρυνονται τα ομαδικα παιχνιδια σε γειτονιες. Εαν ζειτε στην Αγγλια σιγουρα θα εχετε δει σε καποια γειτονια τη σοκαριστικη επιγραφη "No ball games"/ ''No group games''.
  4. Στην Αγγλια ολο και περισσοτεροι ανθρωποι καθε χρονο μετακομιζουν στις πολεις. Λογω της εντονης κινητικοτητας στις μεγαλουπολεις, εκτος απο τα ομορφα διαμορφωμενα παρκα, τα παιδια δεν εχουν αμεση επαφη με ζωα και διαφορα ειδη φυτων.

Επομενως,  η Προσχολικη Εκπαιδευση στην Αγγλια ερχεται να καλυψει ολα αυτα τα κενα που αφηνει η καθημερινη, αγχωτικη και εντονη ζωη στην Αγγλια.

Απο το Προσχολικο Συστημα αναμενεται να καλυπτει τις εξης βασικες αναγκες των παιδιων:

  • Να παρεχει ενα περιβαλλον οπου τα παιδια να παιζουν ελευθερα και αδιακοπα και να χρησιμοποιουν ολη τους την ενεργεια.
  • Να παρεχει αμεση προσβαση σε εξωτερικο χωρο, και οσο το δυνατον περισσοτερο παιχνιδι εκτος ταξης, ακομη και σε περιπτωση βροχης και να εκμεταλλευεται ολες τις δυνατοτητες προσβασης στο φως και τον ηλιο.
  • Να προσφερει αιθουσες διαμορφωμενες με πολλα ερεθισματα και οσο το δυνατον περισσοτερες ευκαιριες για επαφη με το φυσικο κοσμο οπως τα ζωα, τα φυτα, το νερο.
  • Να ενθαρρυνει τα παιδια να ειναι ανεξαρτητα οσο το δυνατον γρηγοροτερα τοσο στην προσωπικη τους υγιεινη οσο και στη μαθηση τους. Μην ξεχνατε οτι ειναι τεραστιος ο αριθμος των παιδιων που ζουν σε foster homes (αναδοχες οικογενειες) ή σε σπιτια που δε λαμβανουν ιδιαιτερη φροντιδα, και ετσι δε μπορει ποτε ο Δασκαλος να βασιστει στο γονιο.
  • Να ενθαρρυνει την υγιεινη διατροφη παρεχοντας ευκαιριες για υγιεινα σνακ.
  • Να παρεχει ενα ασφαλες περιβαλλον οπου τα παιδια νιωθουν σιγουρια και ασφαλεια καθοτι περνουν μεγαλο μερος της ημερας τους στο Νηπιαγωγειο.

Με βαση τα παραπανω, ακομη και οι φανατικοι υποστηρικτες της μεθοδου Project οπως εγω, ειμαι σιγουρη οτι θα εχουν αντιληφθει οτι ειναι αδυνατον μια τετοια μεθοδος να εφαρμοστει σε μια χωρα οπου τα παιδια στερουνται της βασικης τους αναγκης-του παιχνιδιου. 
Ωστοσο το ελευθερο παιχνιδι ως μαθηση μπορει να γινει χαοτικο και εξαντλητικο για μια Παιδαγωγο, και ειμαι σιγουρη οτι ειτε εσεις ειτε καποια συναδελφος σας που εχει δουλεψει στην Αγγλια θα σας εχει αναφερει τη σωματικη εξαντληση και το συνεχομενο καθαρισμα.

Αυτο ωστοσο, δε συμβαινει λογω του κακου Προσχολικου Συστηματος οσο λογω της ελλειψης πραγματικης καταρτισης και γνωσης στο EYFS απο πολλους ιδιωκτητες Παιδικων Σταθμων, προβληματα τα οποια οδηγουν σε μια χαοτικη ταξη χωρις πραγματικες ευκαιριες για μαθηση. Κατα την εργασιακη μου εμπειρια ειχα την τυχη να δουλεψω σε εξαιρετικες ταξεις οπου το ελευθερο παιχνιδι μπορει να γινει οργανωμενα, με συστημα και να οδηγησει σε μια ταξη οπου τα παιδια αλληλεπιδρουν μεταξυ τους και με τα υλικα γυρω τους με υπεροχο τροπο, αλλα εχω βρεθει και σε ταξεις οπου επικρατουσε το απολυτο χαος και οπου τα παιδια περιφερονταν στο χαλί χωρις να εχουν εναν τροπο να χρησιμοποιησουν την ενεργεια τους.

Σε αλλη ενοτητα θα αφιερωσω χρονο στο να σας εξηγησω το EYFS αναλυτικα και να σας παρεχω ενα μικρο tutorial στο πως να το δουλευετε στην ταξη καθοτι πολλες συναδελφοι εχουν νιωσει ιδιαιτερη ανησυχια μπαινοντας για πρωτη φορα σε μια Αγγλικη ταξη.

Πριν κλεισω αυτη την ενοτητα, θα ηθελα να αναφερω τα θετικα και τα αρνητικα στοιχεια του EYFS, οπως εγω τα βιωσα ως Εκπαιδευτικος μεσω της δουλειας μου και οπως τα ειδα να επηρεαζουν την καθημερινοτητα μου. Να τονισω εδω, οτι εχοντας δουλεψει τοσο σε Day Nurseries με ολες τις ηλικιες ως Nursery Nurse και ως προϊσταμενη, αλλα και ως Δασκαλα στην Προσχολικη Αγωγη σε Σχολεια τα τελευταια χρονια, η κριτικη μου πανω στη χρηση του EYFS αφορα ολα αυτα τα διαφορετικα Προσχολικα Ιδρυματα.






Τα θετικα χαρακτηριστικα του EYFS:


  • Δινει στα παιδια την ελευθερια να επιλεξουν με το τι θελουν να ασχοληθουν, και να διαμορφωσουν το περιβαλλον γυρω τους με βαση τον τροπο που αντιλαμβανονται τον κοσμο. 
  • Προσφερει ευελιξια στις καθημερινες δραστηριοτητες και δινει τη δυνατοτητα στους Παιδαγωγους να δημιουργησουν δραστηριοτητες σχετικες με τα ενδιαφεροντα των παιδιων αλλα και να τις αντικαταστησουν με αλλες εαν δουν οτι δεν προχωρουν.
  • Παρεχει περισσοτερες δυνατοτητες για μαθηση μεσω της κινησης και για φυσικη δραστηριοτητα.
  • Δινει τη δυνατοτητα της μαθησης μεσω δρασης στο χωρο. Τα παιδια μαθαινουν νεα πραγματα μεσα απο το παιχνιδι και την εμπειρια τους.
  • Προσφερει δυνατοτητα ανεξαρτησιας απο μικρη ηλικια. Τα παιδια ενθαρρυνονται οσο το δυνατον γρηγοροτερα να τρωνε, να πλενονται, να ντυνονται και να φροντιζουν τον εαυτο τους οσο το δυνατον πιο ανεξαρτητα.
  • Εαν υπαρχει αρκετο προσωπικο δινεται η δυνατοτητα στα παιδια να δημιουργησουν στενες σχεσεις εμπιστοσυνης με το Key Person τους και να κανουν παιχνιδια και δραστηριοτητες σε πολυ μικρες ομαδες. Αυτο δινει τη δυνατοτητα στον ενηλικα να κανει ερωτησεις ανοιχτου τυπου και να ανατροφοδοτει τις σκεψεις των παιδιων.
  • Το ΕΥFS ειναι αμεσα συνδεδεμενο-οπως και ολη η Αγγλικη Εκπαιδευση- με τους νομους και τις αξιες της Μεγαλης Βρεττανιας μια απο τις οποιες ειναι η ισοτητα ανεξαρτητα απο τη φυλη, τη θρησκεια, το φύλο, την καταγωγη ή τη σεξουαλικη προτιμηση. Αυτη η αξια της ισοτητας και της αρμονιας και συμβιωσης των λαων διδασκεται στα παιδια απο πολυ μικρη ηλικια και ετσι τα παιδια μπορουν απο πολυ μικρα να ασχοληθουν με δραστηριοτητες απαλλαγμενες απο στερεοτυπα.
  • Οταν εφαρμοστει σωστα, δινει στα παιδια την ευθυνη του χωρου τους και των παιχνιδιων τους. Ετσι τα παιδια μαθαινουν να τακτοποιουν οτιδηποτε κανουν και να βαζουν στη θεση του ο,τι παιχνιδι χρησιμοποιησουν μεσα στη μερα.
  • Μπορει μεν το EYFS να βασιζεται στο ελευθερο παιχνιδι, ωστοσο αυτο δε σημαινει οτι τα παιδια ενθαρρυνονται να δημιουργουν το απολυτο χαος μεσα στην αιθουσα. Σε ταξεις στις οποιες εχω δει να εφαρμοζεται το EYFS σωστα τα παιδια δεν επιτρεπεται να τρεχουν ή να παιζουν ασκοπα κυνηγητο μεσα στην ταξη (αλλωστε το τρεξιμο επιτρεπεται στον κηπο). Αντιθετως τα παιδια ενθαρρυνονται να βρουν κατι να κανουν και να μην περιφερονται ασκοπα στο χωρο. Συγκεκριμενα στη δικη μου ταξη μια φραση που χρησιμοποιω συχνα ειναι ''get busy and stay focused'' που σημαινει οτι δεν επικροτω το να μην βρισκουν κατι να ασχοληθουν ειναι αυτο ειναι τουβλακια, ειτε ζωγραφικη, ειτε παιχνιδι με την αμμο ειτε κουκλοθεατρο.


Τα αρνητικα χαρακτηριστικα του EYFS:

  • Παρα το οτι το ΕΥFS ειναι ενα προγραμμα ελευθερου παιχνιδιου, για καποιο λογο τεινει να συνδυαζεται με ομαδικες δραστηριοτητες διδακτικης γραφης και αναγνωσης για τις οποιες δεν ειναι ακομη ετοιμα τα παιδια 3 και 4 ετων απο εξελικτικης αποψης. Ετσι τα παιδια περνουν τη μερα τους δρωντας ελευθερα και ξαφνικα υποχρεωνονται καποιες φορες μεσα στη μερα να παρακολουθησουν διδασκαλια γραμματων χωρις ακομη να εχουν εμπεδωσει την εννοια και τη σημασια της γλωσσας.
  • Η προσβαση στην καταρτιση Level 3 για τους Αγγλους μεχρι προσφατα δεν ειχε ως προαπαιτουμενο ουτε καν το απολυτηριο Λυκειου ενω πολλα απο τα ατομα που ξεκινουν τη μαθητεια τους σε αυτα τα προγραμματα ειναι μολις 16 ετων. Αυτο εχει ως αποτελεσμα οι σπουδες παιδαγωγικων Level 3 να ειναι η ''ευκολη λυση'' για πολλα ατομα που δε θελουν να κοπιασουν ιδιαιτερα Ετσι η καταρτιση του προσωπικου που δουλευει με αυτες τις ηλικιες ειναι πολλες φορες πολυ περιορισμενη και βασισμενη περισσοτερο σε πρακτικες γνωσεις φροντιδας των παιδιων παρα σε ακαδημαϊκες γνωσεις και γενικες θεωριες εξελιξης και μαθησης. Αυτο τους εμποδιζει απο το να δημιουργησουν ενα περιβαλλον με πραγματικα ερεθισματα με ακαδημαϊκο και επιστημονικο υποβαθρο.
  • Η μεταβαση των παιδιων απο την προσχολικη ηλικια και το στην Πρωτη Δημοτικου δε γινεται ομαλα και σταδιακα. Τα παιδια απο τη μια στιγμη στην αλλη βρισκονται απο μια ταξη στην οποια παιζουν ολη μερα ελευθερα χωρις διακοπη σε μια αλλη ταξη οπου καλουνται να καθονται ολη μερα στο θρανιο και να δουλευουν με πολυ περισσοτερες φωνες και επιπληξη απο οσο ειχαν συνηθισει. Αυτο δημιουργει στα παιδια μια συγχυση οσον αφορα το τι ειναι η εκπαιδευση και το τι αναμενεται απο τα ιδια να κανουν και επομενως πολλα παιδια εμφανιζουν προβληματα συγκεντρωσης και συμπεριφορας στο σχολειο.
  • Το γεγονος οτι καθε ατομο του προσωπικου εχει εναν αριθμο Key children για τα οποια ειναι υπευθυνο και οργανωνει μικρες εξατομικευμενες δραστηριοτητες σημαινει οτι πολλες φορες η εκπαιδευση των παιδιων φευγει απο τα χερια του Δασκαλου. Αυτο εχει ως αποτελεσμα κατι που ανεφερα πιο πριν- ατομα περιορισμενης ακαδημαϊκης γνωσης να καλουνται να αναλαβουν την εκπαιδευση καποιων παιδιων και επομενως οι ευκαιριες των παιδιων αυτων για μαθηση να στερουνται φαντασιας και εμπεριστατωμενου επιστημονικου υποβαθρου.
  • Σε πολλα σχολεια και παιδικους σταθμους δεν ενθαρρυνεται η τακτοποιηση της ταξης απο τα παιδια. Αυτο εχει ως αποτελεσμα τα παιδια να δρουν στο χωρο  χωρις μετα να τον μαζεψουν και θα κληθει να μαζεψει ο εκπαιδευτικος, σπαταλωντας ετσι πολυτιμο χρονο που θα μπορουσε να χρησιμοποιηθει για επαφη με τα παιδια.
  • Παρα το οτι το EYFS επιδιωκει την προσωπικη επαφη του Key Person με τα παιδια που του εχουν ανατεθει και την πραγματοποιηση δραστηριοτητων σε μικρες ομαδες, αυτο πολλες φορες δε συμβαινει καθοτι ειναι τεραστια η ελλειψη σε προσωπικο. Δεν ειναι λιγες οι φορες που παρα το οτι τηρουνται οι αναλογιες παιδιων-ενηλικα το προσωπικο δεν ειναι αρκετο ωστε να μπορει ο καθε ενηλικας να ανατροφοδοτει τις σκεψεις των παιδιων με ερωτησεις και απαντησεις καθοτι αναγκαζεται να εχει τα ματια του ανοιχτα για την ασφαλεια και των υπολοιπων παιδιων.
  • Σε πολλες ταξεις δεν υπαρχει συνοχη και καθαροι κανονες οσον αφορα το οριο των παιδιων και ετσι τα παιδια τρεχουν ασυγκρατητα μεσα στην αιθουσα πετωντας παιχνιδια και δημιουργωντας χαος. Αυτος ειναι και ο μεγαλος κινδυνος του EYFS οταν δεν υπαρχει ενα συστημα κανονων και ενας κωδικας συμπεριφορας μεσα στην ταξη.


Κλεινοντας, και απο ολα τα παραπανω η γενικη μου αποψη για το EYFS ειναι οτι σαν προγραμμα θα ειχε πολλα να προσφερει με κυριο πλεοεκτημα τη δημιουργια ενος αισθηματος ευθυνης και κριτικης σκεψης στα παιδια εαν και εφοσον το προσωπικο ηταν αρκετο ωστε να δουλευει ο καθε εκπαιδευτικος με πολυ μικρες ομαδες.  Επιπλεον παρα το οτι σαν προγραμμα εχει καποιες πολυ καλες αξιες και τοποθετησεις, το προσωπικο που καλειται να το φερει εις περας δεν ειναι παντα σωστα καταρτισμενο ακαδημαικα. Επιπλεον μεγαλο ρολο παιζει και το χασμα οσον αφορα στους μισθους αναμεσα στον ιδιωτικο και τον κρατικο τομεα οπου τα ατομα δουλευουν πολλες ωρες για εναν βασικο μισθο και οπου η ελλειψη προσωπικου βαζει ως προτεραιοτητα την επιβλεψη των παιδιων και οχι την εκπαιδευση τους. Συμπερασμα; Και εδω υπαρχει το βασικο προβλημα των κρατικων κανονισμων και των φορεων, η ελειψη επιδοτησης απο το κρατος αλλα και η ελλειψη γενναιοδωριας απο καποιους εργοδοτες που τεινουν να προσλαμβανουν ενα ατομο για καθε τρια ατομα που αφηνουν την επιχειρηση.

Saturday, 29 November 2014

Εθελοντισμος: Η σημασια του, οι δυσκολιες και το τι πρεπει να γνωριζετε.

Ο εθελοντισμος σε καποιο εκπαιδευτικο ιδρυμα της Αγγλιας ειναι πολυ συνηθισμενος.
Ειδικα στον τομεα των συναδελφων αποφοιτων ΑΕΙ απο την Ελλαδα, και λογω της ελλειψης συστασεων και προϋπηρεσιας, πολλες συναδελφοι επιλεγουν τον εθελοντισμο σε καποιο σχολειο η Παιδικο Σταθμο ωστε να εξασφαλισουν ενα καλυτερο βιογραφικο και περισσοτερες πιθανοτητες επαγγελματικης αποκαταστασης.

Αρχικα η επιλογη του εθελοντισμου ακουγεται ως κατι το πολυ ευκολο να πραγματοποιηθει.
Ποιο σχολειο αλλωστε, με τοσα παιδια και τοση πολυ δουλεια δε θα ηθελε ενα χερι βοηθειας απο καποιον που προσφερεται δωρεαν?

Ωστοσο, εαν ριξουμε μια ματια απο πιο κοντα στο θεμα, τα πραγματα και εδω δεν ειναι ευκολα.

Δεν ειναι λιγες οι φορες που επικοινωνησαν μαζι μου συναδελφοι εντος Αγγλιας, εκφραζοντας την απορια τους. "Για ποιο λογο δε με δεχεται κανενα Σχολειο για εθελοντισμο"?

Πριν εξηγησουμε το προβλημα που προκυπτει, ειναι πολλα αυτα που πρεπει να εχουμε υποψη μας.




Ποια ειναι πρωτα απο ολα, τα ατομα που δουλευουν στα σχολεια και τα Νηπιαγωγεια ως εθελοντες?


Εκτος απο τους τοσους μεταναστες Εκπαιδευτικους ολων των βαθμιδων που ερχονται στην Αγγλια καθε χρονο, υπαρχουν χιλιαδες εθελοντες απο την Αγγλια απο διαφορους τομεις: Σπουδαστες του προγραμματος NVQ που λογω των σπουδων τους υποχρεουνται να δουλεψουν εναντι χαμηλου ποσου σε καποιο Παιδικο Σταθμο ή Σχολειο, Πανεπιστημιακοι φοιτητες Παιδαγωγικων, υποψηφιοι σπουδαστες του Προγραμματος PGCE που επιθυμουν να καταρτιστουν ως Δασκαλοι, φοιτητες αλλων παρεμφερων ειδικοτητων οπως Ψυχολογια/ Λογοθεραπεια. Κοινωνικοι Λειτουργοι, ακομη και Μεταπτυχιακοι φοιτητες ή ατομα που κανουν ερευνα για το διδακτορικο τους.
Μεσα σε ολο αυτο τον ογκο ατομων που θελουν να εξασφαλισουν εθελοντισμο για τους δικους τους λογους, ερχεται να προστεθει ενας τεραστιος αριθμος γονεων των παιδιων που φοιτουν στα Σχολεια και οι οποιοι προσφερονται να εργαστουν ως εθελοντες ή ως Teaching Assistants στο Σχολειο του παιδιου τους, για πολλους και διαφορους λογους.

Αυτο εχει ως αποτελεσμα, η δικη σας προθεση για εθελοντισμο να βρισκεται αναμεσα σε δεκαδες σε καθε Σχολειο στο οποιο μπορει να δηλωνετε το ενδιαφερον σας.


Μια δευτερη πολυ σημαντικη λεπτομερεια που πρεπει να γνωριζουν ολοι οι συναδελφοι που ενδιαφερονται για εθελοντισμο, ειναι το οτι η Εκπαιδευση στην Αγγλια διεπεται απο πολυ αυστηρους κανονισμους ασφαλειας για την προστασια των παιδιων.
Ολα τα Εκπαιδευτικα ιδρυματα οφειλουν να κλειδωνουν σωστα, να μην επιτρεπεται η εισοδος σε αγνωστους, ενω ολοι οι γονεις στην αρχη της χρονιας οφειλουν να παραδιδουν μια λιστα με τα ατομα που,εκτος απο τους ιδιους, επιτρεπεται να παρουν το παιδι απο το Σχολειο.
Επιπλεον ολα τα ατομα που εργαζονται σε ενα Σχολειο ή Νηπιαγωγειο, ανεξαρτητα απο το αν ειναι εθελοντες ή οχι, οφειλουν να προσκομισουν ενα καθαρο CRB μαζι με μια βεβαιωση καθαρου Ποινικου Μητρωου απο τη χωρα καταγωγης τους (εαν δεν ειναι Βρεττανοι πολιτες).
Οι νομοθεσιες οπως Every Child Matters/ Children's Act, και οργανισμοι που προωθουν το λεγομενο Safeguarding επιβαλλουν πολυ αυστηρες διαδικασιες ελεγχουν για οποιον ερχεται σε επαφη με παιδια.

Τελος, παρα το γεγονος οτι τα Εκπαιδευτικα Ιδρυματα στην Αγγλια εχουν πολλα παιδια και πολυ δουλεια, εχουν εξισου πολλους βοηθους και εθελοντες. Επιπλεον λογω της αυστηροτητας του OFSTED και του συνεχομενου ελεγχου για εξαιρετικο επιπεδο διδασκαλιας και αλληλεπιδρασης με τα παιδια, ενα Σχολειο δε δεχεται απαραιτητα τον οποιονδηποτε καθοτι τα ατομα που αλληλεπιδρουν με τα παιδια θα κληθουν, ακομα και σε περιπτωση εθελοντισμου, να κανουν δραστηριοτητες βασισμενες στο Αγγλικο Εκπαιδευτικο συστημα.

Ολα τα παραπανω, εχουν ως αποτελεσμα πολλες φορες αρκετοι συναδελφοι να βρισκουν δυσκολια στο να τους δεχτει καποιο Σχολειο για εθελοντισμο.




Τι θα μπορουσατε ομως να κανετε για να γινει η διαδικασια πιο ευκολη? Παρακατω παραθετω μερικες συμβουλες μεσα απο τη δικη μου εμπειρια:

1) Τα Κρατικα Σχολεια ειναι πολυ περισσοτερο χαοτικα σε σχεση με τα Ιδιωτικα, και με πολυ μεγαλυτερο ογκο μαθητων και εθελοντων. Αντιθετα, τα Ιδιωτικα Σχολεια λογω του οτι εξασφαλιζουν εισοδημα μεσα απο τα διδακτρα των μαθητων δεν προσλαμβανουν προσωπικο το ιδιο γεναιοδωρα. Επομενως ως αναμενομενο τα Ιδιωτικα Σχολεια ειναι πιθανον να εχουν μεγαλυτερη αναγκη σε επιπλεον εργατικο δυναμικο και να σας δεχτουν πιο ευκολα. Το ιδιο συμβαινει και με τα Ιδιωτικα Day Nurseries, ιδιως στις μεγαλες αλυσιδες, καθοτι το προσωπικο ειναι λιγο και η δουλεια εξαντλητικη.


2) Εαν θελετε οπωσδηποτε να κανετε εθελοντισμο σε καποιο Κρατικο Σχολειο, τοτε δοκιμαστε μεσω καποιου γραφειου Δασκαλων, καθοτι αυτα εχουν μεγαλυτερη δικτυωση και εχουν σχεσεις εμπιστοσυνης με τα Σχολεια.


3)Βεβαιωθειτε οτι εχετε καποια επιπλεον ικανοτητα την οποια να μπορειτε να "πουλησετε" στο Σχολειο και την οποια ενδεχομενως να χρειαστουν. Γνωση ξενων γλωσσων? Εμπειρια στη γυμναστικη? Καλες τεχνες? Αναφερετε οτιδηποτε θα μπορουσατε να προσφερετε εθελοντικα στην επιχειρηση.


4)Ακομη και οι εθελοντες ελεγχονται απο ολα τα Ιδρυματα για αξιοπιστια αλλα και για την ασφαλεια των παιδιων. Επομενως και σε αυτη την περιπτωση ειναι πολυ πιθανον να σας ζητησουν συστασεις. Το θεμα των συστασεων ειναι πολυ σημαντικο στην Αγγλια και ετσι βεβαιωθειτε οτι εχετε τουλαχιστον δυο. Εαν δεν εχετε καμια απολυτως προϋπηρεσια, προσπαθηστε να εξασφαλισετε συστασεις απο τους καθηγητες σας στη σχολη σας.


5) Εαν ειστε Νηπιαγωγος ΑΕΙ/ΤΕΙ/ΙΕΚ, ειναι πιο πιθανον να βρειτε εμμισθη δουλεια σε καποιο Day Nursery ακομη και ως βοηθος. Πριν λοιπον επιλεξετε τον εθελοντισμο δοκιμαστε ολες τις αλλες εναλλακτικες επιλογες καθοτι ισως να ειναι καλυτερες για την εξελιξη σας.



6)Ρωτηστε τους γνωστους σας, ειδικα εντος Αγγλιας και χρησιμοποιηστε σελιδες οπως το linkedin για να επικοινωνησετε απευθειας με Δασκαλους και Διευθυντες.



7) Τελος, καποια χαρτια παρα το οτι ειναι δυσκολο να εξασφαλιστουν, ειναι δυστυχως απαραιτητα. Χωρις τις συστασεις σας, καθαρο Ποινικο Μητρωο, και μεταφρασμενους τιτλους σπουδων θα ειναι δυσκολο να σας αντιμετωπισουν τα Σχολεια με αξιοπιστια. Προετοιμαστειτε σωστα πριν ερθετε για να δωσετε στον εαυτο σας καλυτερες πιθανοτητες.




Καλη επιτυχια!!!!!

Sunday, 21 September 2014

Ψαχνοντας για δουλεια: Μερικες απλες συμβουλες,για ενα καλο επαγγελματικο ξεκινημα!

Ολοι μας κατα τη διαρκεια ενος νεου ξεκινηματος νιωσαμε την αγωνια να κορυφωνεται, ανεξαρτητα απο τη χωρα στην οποια βρεθηκαμε.

Η μεταναστευση σε ενα νεο μερος, ειδικα οταν συνδυαζεται με ελλειψη εισοδηματος για ενα διαστημα και με την αναγκη για αμεση ευρεση εργασιας, ειναι ιδιαιτερα αγχωτικη.

Η ενταση και το στρες, ως αναμενομενο δε μας επιτρεπει πολλες φορες να δουμε καθαρα καποιες καταστασεις, και μπορουμε να παρουμε βιαστικες αποφασεις θελοντας να αρχισουμε να εξασφαλιζουμε χρηματα οσο το δυνατον γρηγοροτερα.

Ποιες ειναι ομως οι κακοτοπιες που πρεπει να προσεχουμε?Υπαρχει καποιος τροπος να γινει το επαγγελματικο μας ξεκινημα οσο πιο ηρεμο γινεται?

Παρακατω παραθετω μερικες απλες συμβουλες για τις συναδελφους Νηπιαγωγους που εχουν μολις ξεκινησει την αναζητηση εργασιας στην Αγγλια.






1) Οταν φτιαχνετε το βιογραφικο σας, φροντιστε να αναφερετε μονο οσες δουλειες εχουν αμεση σχεση με το αντικειμενο. Εαν δεν εχετε ιδιαιτερη προϋπηρεσια, μπορειτε να αναφερετε την πρακτικη σας, καποια περιστασιακη φυλαξη παιδιου ακομα και συγγενικων προσωπων, τα μικροτερα αδερφια σας, και οποιαδηποτε αλλη εμπειρια σας με παιδια. Απο την εμπειρια μου εχοντας περασει απο συνεντευξεις σε απειρα Νη[πιαγωγεια και Σχολεια με το περασμα των χρονων, εχω παρατηρησει οτι ο Αγγλος εργοδοτης θελει να βλεπει εμπειρια μονο σχετικη με τη θεση που θελει να καλυψει.



2) Το γεγονος οτι δεν εχετε προϋπηρεσια εντος Αγγλιας ειναι το μειονεκτημα σας. Προσπαθηστε να το καλυψετε οσο περισσοτερο μπορειτε με το να μαθετε καλα το αναλυτικο προγραμμα της Αγγλιας και τον τροπο που λειτουργουν οι Αγγλικοι Παιδικοι Σταθμοι, και να δειξετε τη γνωση σας αυτη στην εκαστοτε συνεντευξη.
Υπαρχουν πολλα σεμιναρια μεσω ιντερνετ βασισμενα στο EYFS- εαν μπορειτε να πληρωσετε καποιο απο αυτα, θα ηταν ενα πολυ καλο επιπροσθετο στο βιογραφικο σας!


3) Η Αγγλια ειναι πιο οργανωμενη απο την Ελλαδα στον εργασιακο τομεα και οι Παιδικοι Σταθμοι εδω στην πλειονοτητα τους ακολουθουν οργανωμενες, αξιοκρατικες διαδικασιες προσληψης. Αυτο ωστοσο δε σημαινει οτι δε θα συναντησετε συναδελφους με περιορισμενες επιδοσεις στη δουλεια να απολαμβανουν καποια προνομια λογω "συμπαθειας". Τα ατομα που βρισκονται στο εκαστοτε Νηπιαγωγειο πριν απο εσας, και ειδικα για πολλα χρονια, συνηθως εχουν στενη σχεση με τον εργοδοτη, και ετσι ειναι δυσκολο να στραφει ο εργοδοτης εναντιον τους. Να ειστε προετοιμασμενοι να βιωσετε δυσαρεστες καταστασεις και αδικια, αποφυγετε να κουτσομπολευετε καθοτι θα σας βαλει σε μπελαδες, και προσπαθηστε να κανετε απλως τη δουλεια σας και να εχετε μια θετικη σχεση με ολους. Μην καθυστερειτε στη δουλεια η παραμελειτε καθηκοντα επειδη εχετε δει αλλο συναδελφο να το κανει. Μη ξεχνατε οτι ειστε εκει για να αποκτησετε εμπειρια και καλες συστασεις, και στο μελλον θα εχετε οσο χρονο θελετε να βρειτε ενα καλυτερο εργασιακο περιβαλλον.



4) Ευτυχως δεν ειναι πολλα, ομως υπαρχουν καποια Νηπιαγωγεια των οποιων οι εργοδοτες τεινουν να μην παρεχουν συστασεις στο προσωπικο που αποφασιζει να τους εγκαταλειψει για να βρει αλλου δουλεια. Οταν ξεκινησετε δουλεια, ρωτηστε συναδελφους να μαθετε την πολιτικη της εταιριας σχετικα με τις συστασεις. Εαν το Νηπιαγωγειο δε προσφερει συστασεις, τοτε χανετε το χρονο σας μενοντας εκει καθοτι δε θα σας εξασφαλισει καποιο ανοιγμα σε καλυτερη δουλεια στο μελλον. Μεινετε για οσο λιγοτερο μπορειτε και παραλληλα ξεκινηστε αμεσα το ψαξιμο για αλλη δουλεια. Μια κακη συσταση μπορει να σας καταστρεψει την καριερα. Φροντιστε να την αποφυγετε το γρηγοροτερο και οσο ειναι νωρις.



5) Ειναι συνηθισμενο στον τομεα των Νηπιαγωγειων να αλλαζει σε τακτα χρονικα διαστηματα το  προσωπικο. Ατομα παιρνουν αδεια μητροτητας/ προαγωγη, αλλαζουν δουλεια, ή σταματουν για λογους υγειας. Ωστοσο το να αλλαζει ενα Νηπιαγωγειο προσωπικο καθε μηνα ειναι ανησυχητικο και καθολου μα καθολου λογικο. Οταν κοιταζετε αγγελιες για δουλεια, να αποφευγετε τα Νηπιαγωγεια που εχετε δει να δημοσιευουν διαρκως αγγελιες για προσωπικο στις ιδιες θεσεις και τοποθεσιες. Φυσικα δεν ειναι ανησυχητικο το να βλεπετε μεγαλες αλυσιδες να ζητουν προσωπικο σε διαφορετικα απο τα παραρτηματα τους κατα καιρους. Ωστοσο το να βλεπετε ενα μικρο συγκεκριμενο Νηπιαγωγειο να ζητα ατομο διαρκως για την ιδια συγκεκριμενη θεση στο ιδιο παραρτημα, σημαινει οτι ειτε απολυει ευκολα, ειτε οτι ο εργοδοτης εχει μη ρεαλιστικες προσδοκιες απο το ατομο που ζητα και δεν τον καλυπτει κανενα ατομο. Δεν υπαρχει χειροτερο ξεκινημα απο το να απολυθειτε στην πρωτη σας δουλεια!



6) Ειναι πολυ δυσκολο να υπαρξει Νηπιαγωγειο που να προσλαμβανει με "μαυρα" χρηματα. Ωστοσο ειναι καλο να εχετε υπ'οψιν σας τις κακοτοπιες. Οταν σας προσφερεται μια θεση, το νομιμο ειναι να σας δωσουν συμβολαιο να υπογραψετε οπου θα αναφερονται καθαρα τα καθηκοντα σας. Θα σας αναφερουν καθαρα το μισθο σας, τις μερες πληρωμενης αδειας που εχετε, την ειδοποιηση που χρειαζεται να δωσετε ή να σας δωσουν σε περιπτωση παραιτησης/ απολυσης και ολα τα υπολοιπα δικαιωματα και τις υποχρεωσεις σας. Επισης θα σας δωσουν να συμπληρωσετε μια φορμα για τις πληρωμες και τους φορους σας. Εαν δεν εχετε CRB εγγεγραμμενο στην υπηρεσια αναβαθμισης, τοτε θα σας δωσουν και φορμα αιτησης για νεο CRB. Σε καθε πληρωμη σας θα σας δινουν και ενα payslip, δηλαδη αποδειξη οπου αναγραφετει το ποσο που πληρωνεστε, αυτο που σας κρατα το κρατος για φορο, και λοιπες κρατησεις. Εαν καποιο Νηπιαγωγειο σας προσλαβει χωρις ολα αυτα τα εγγραφα να υποψιαστειτε αμεσως και να τα ζητησετε. Μη δεχτειτε σε καμια περιπτωση να δουλεψετε με μαυρα χρηματα καθοτι μπορειτε να βρεθειτε μπλεγμενοι σε μπελαδες.


7) Οι συναδελφοι που εργαζονται σε διαφορα Nurseries του Λονδινου ολο και αυξανονται. Μεχρι στιγμης υπαρχουν δεκαδες που δουλευουν σε γνωστες αλυσιδες Νηπιαγωγειων. Μη διστασετε να ρωτησετε αποψεις και εμπειριες καθοτι μπορειτε να γλυτωσετε απο ενα δυσαρεστο εργασιακο ξεκινημα. Εαν θελετε να βρειτε καποια συναδελφο ή πληροφοριες για καποια επιχειρηση, στη σελιδα του Blog στο Facebook "Ελληνιδες Νηπιαγωγοι στην Αγγλια" μπορειτε να κανετε μια δημοσιευση, καθοτι οσες συναδελφοι βρισκονται ηδη εδω ακολουθουν τη σελιδα.  Μερικες απο τις επιχειρησεις στις οποιες δουλευουμε ή εχουμε δουλεψει στο παρελθον περιλαμβανουν τα Νηπιαγωγεια Mace Montessori, Puddle Ducks, Dicky Birds, Bringing Up Baby, Pippa Popins, The Nursery St Paul's, Active Learning, Asquith, Bright Horizons, Kiddy Caru.



8) Στην Αγγλια ο νομος ειναι ιδιαιτερα αυστηρος στο χωρο της Εκπαιδευσης οσον αφορα την ισοτητα, τη διαπολιτισμικοτητα, το εργασιακο δικαιωμα των ατομων με αναπηρια/ ειδικες αναγκες, την ανεξιθρησκεια, και τη διαφορετικη σεξουαλικη προτιμηση.
Στο χωρο εργασιας η ομοφοβικη συμπεριφορα, η ανοιχτη επιθεση κατα αλλων θρησκευτικων πεποιθησεων, οι ρατσιστικες και οι στερεοτυπικες νυξεις εναντιων αλλων λαων τιμωρουνται μεχρι και με απολυση, ενω αποτελουν αιτια για ποινικη διωξη. Προσεξτε λοιπον ιδιαιτερα τον τροπο εκφρασης σας στο χωρο που εργαζεστε. Σε ενα οποιοδηποτε Εκπαιδευτικο Ιδρυμα της Αγγλιας θα δουλεψετε με παιδια διαφορετικων εθνικοτητων, χρωματων και θρησκειων, παιδια ομοφυλοφιλων ζευγαριων, παιδια μονογονεϊκων οικογενειων, και παιδια με διαφορετικες εκπαιδευτικες αναγκες ή σωματικη αναπηρια. Ο σεβασμος προς ολους και η ισοτιμη μεταχειρηση δε θα αναφερεται απαραιτητα στο συμβολαιο σας καθοτι θεωρειται δεδομενη.




9) Να θυμαστε οτι τα Ιδιωτικα Νηπιαγωγεια πληρωνουν για την αιτηση του  CRB σας, ενω τα γραφεια ευρεσεως εργασιας οχι. Επομενως εαν δεν εχετε δικο σας ετοιμο CRB τα γραφεια δεν ειναι μια καλη ιδεα για να ξεκινησετε (εκτος αν αφηνουν την εκδοση CRB στις αρμοδιοτητες του εκαστοτε Νηπιαγωγειου).



10) Να ειστε ρεαλιστικοι. Οι θεσεις που αφορουν περισσοτερα χρηματα, καλυτερες διακοπες, ή μεγαλυτερες ηλικιες απευθυνονται σε ατομα με συγκεκριμενες γνωσεις και δεξιοτητες. Για τον Αγγλο η προηγουμενη εμπειρια σας εκτος Αγγλιας δε μετραει δυστυχως ως εμπειρια και θα προτιμηθουν οι Αγγλοφωνοι συναδελφοι. Επομενως να ειστε προετοιμασμενοι να ξεκινησετε απο χαμηλα και οχι απαραιτητα με τις ηλικιες που θα θελατε.



11) Απο αποψη μισθου, το Πτυχιο μας ειναι αρκετα υψηλο και ετσι- ακομα και με ελλειψη προϋπηρεσιας- απαγορευεται απο το νομο να πληρωθουμε με κατωτατο μισθο ανειδικευτου ατομου. Οι περισσοτερες συναδελφοι που δουλευουν σε Νηπιαγωγεια χωρις προϋπηρεσια εντος Αγγλιας ξεκινησαν με 15.000- 16.000 το χρονο στο Λονδινο. Αυτα τα χρηματα προτεινω κι εγω οταν με ρωτουν τι μισθο να δεχτουν καθοτι θεωρω οτι αυτο ειναι το κατωτατο που αρμοζει στις γνωσεις και το πτυχιο μας, αλλα και το κατωτατο ποσο με το οποιο μπορει καποιος να ζησει στο Λονδινο.





12) Η ποιοτητα ενος Νηπιαγωγειου και η βαθμολογια του απο τον OFSTED καθοριζει το ποσο θα διαρκεσει η επιχειρηση, και επομενως η δουλεια σας. Εαν μετα απο επισκεψη του OFSTED το Νηπιαγωγειο σας κριθει inadequate, τοτε προτιμηστε να φυγετε για καλυτερη δουλεια πριν το κλεισει το κρατος και μεινετε στο δρομο.





                                            Και τελος.........


13) Να λετε παντα "please" και "thank you". 
Να θυμαστε οτι για τον Αγγλο, καμια φραση δε θεωρειται ευγενικη αν δε τελειωνει με "please" και αν δεν απανταται με "thank you", οσο γλυκος και αν ειναι ο τονος της φωνης σας. Δε θα διστασουν να σας επιπληξουν περαστικοι στο δρομο αν δεν ακουσουν να λετε "please" οταν ζητατε τον καφε σας στην καντινα. Και δε θα διστασει ο εκαστοτε εργοδοτης να προτιμησει καποιο αλλο ατομο εαν δε σας θεωρησει ευγενικους.

Monday, 1 September 2014

Aσφάλεια και εγκληματικότητα στο Λονδίνο


Ξεκινωντας αυτο το αρθρο, ερχονται στο μυαλο μου εικονες απο εκεινο το καλοκαιρι του 2008, που δουλευοντας σε καποιο νησι αποταμιευα μεχρι και την τελευταια σταγονα και οργανωνα τις τελευταιες λεπτομερειες για την αφιξη μου- σπιτι, μεταφορικα μεσα, σελιδες για ευρεση εργασιας κ.α.


Θυμαμαι χαρακτηριστικα τα οσα ακουγα τοτε απο τους περισσοτερους Ελληνες γυρω μου για το τι επικρατει στην Αγγλια, και, η αληθεια ειναι οτι με ειχαν κανει να φοβηθω πολυ.

Θυμαμαι ανθρωπους να μου λενε οτι στο Λονδινο ο κοσμος μαχαιρωνεται "για πλακα". 
Οτι εκει που περπατας αμερημνος στο δρομο ξαφνικα μπορει καποιος να σε μαχαιρωσει απο το πουθενα. Οτι τις περισσοτερες φορες η τσαντα σου θα κλαπει και οτι οταν πεσεις κανεις δε θα βρεθει γυρω σου να σε βοηθησει να σηκωθεις. Ακουγα οτι στο Λονδινο δεν κυκλοφορει κανεις μετα τις 6.00 το απογευμα. Οτι οι δρομοι και οι κολωνες γεμιζουν διαρκως με αναγγελιες θανατων νεων ανθρωπων απο εγκληματιες και οτι δε μπορεις να πας στην επομενη γωνια χωρις να ακουσεις για καποια δολοφονια. 

Τωρα, μετα απο τοσα χρονια, χαμογελαω και με καποια ελαφρια απορια και για τις αυθαιρετες φημες, αλλα και για το γεγονος οτι πολλοι απο οσους τις διεδιδαν ηταν κατοικοι Λονδινου. Μαλιστα δε μπορω να ξεχασω οτι το χειμωνα του 2011, μετακομιζοντας απο το Λονδινο στην Αθηνα για δουλεια (ισως ο μονος χρονος τον οποιο δουλεψα στην Ελλαδα), ενιωσα πολυ περισσοτερο απροστατευτη και σε κινδυνο περπατωντας στο Συνταγμα ή περνωντας με ταξι απο την Ομονοια.

Θα διαβασετε σε πολλα σεβαστα αρθρα σχετικα με τη σημασια του να διαλεξετε μια σωστη και ασφαλη περιοχη στο Λονδινο, και πολλες φορες η χαμηλη τιμη στα ενοικια καποιας περιοχης συνδεεται με την αυξημενη εγκληματικοτητα.

Χωρις να αναιρω τις διαφορετικες οπτικες γωνιες των ανθρωπων που ζουν και αυτοι εδω (αλλωστε ο καθενας μας αντιλαμβανεται και επεξεργαζεται αλλιως την πραγματικοτητα γυρω του)
ωστοσο η δικη μου αντιληψη της ασφαλειας διαφερει αρκετα.


Εδω λοιπον, θα ηθελα να σας παραθεσω συνοπτικα μερικες πληροφοριες εμπνευσμενες απο τη δικη μου ζωη στο Λονδινο.

1) Οπως και σε καθε αλλη μεγαλουπολη του πλανητη, το Λονδινο εχει και αυτο τα δικα του μελανα σημεια και τη δικη του εγκληματικοτητα. Ωστοσο τις περισσοτερες φορες, εκτος αν προκειται για τρομοκρατικη επιθεση, οι διαπλεκτισμοι αφορουν κυριως εφηβους και μελη συμμοριων και σχετιζεται με διακινηση ναρκωτικων. Για να κινδυνευσεις σε αυτη την περιπτωση πρεπει απλα να βρεθεις στο λαθος μερος τη λαθος στιγμη. Ποια ειναι ομως η πιθανοτητα να σου συμβει αυτο? Ας μη προσθετουμε φοβιες στον εαυτο μας απο του πουθενα! Αυτο δε σημαινει οτι δε πρεπει να φροντιζουμε να ειμαστε ασφαλεις, αυτο αλλωστε θα αναφερω παρακατω.

2) Σε αντιθεση με πολλα αλλα αρθρα, προσωπικα ΔΕΝ πιστευω στις καλες και τις κακες περιοχες στο Λονδινο. Πιστευω περισσοτερο στα καλα και τα επικινδυνα κτιρια. Μπορειτε να βρειτε ασφαλες σπιτι σε ησυχη γειτονια στην πιο κακοφημη περιοχη του Λονδινου, αλλα και επικινδυνο δωματιο σε κτιριο στην πιο ακριβη και καλοφημη συνοικια. 

3) Σε καθε χωρα υπαρχουν καλοι και κακοι ανθρωποι. Ανθρωποι που θα τρεξουν να σε βοηθησουν και ανθρωποι που θα σε αγνοησουν. Εχω γνωρισει καλους και κακους ανθρωπους και στις δυο χωρες. Καλους και βοηθητικους Αγγλους
 στο Λονδινο και εγωιστες Ελληνες και το αναποδο. Η ταμπελα στην καθε κουλτουρα ειναι πλεον ξεπερασμενη, αλλωστε το Λονδινο ειναι διαπολιτισμικο!



Τι θα μπορουσατε ομως να κανετε για να ειστε οσο το δυνατον περισσοτερο ασφαλεις?
Παρακατω παραθετω μερικες συμβουλες βασισμενες στην εμπειρια και τη ζωη μου εδω.


  • Ανεξαρτητα απο την περιοχη που θα επιλεξετε, διαλεξτε ενα ασφαλες κτιριο. Οι συνοικιες με ιδιοκτητα σπιτια τεινουν να ειναι πιο ασφαλεις καθοτι κατοικουνται απο οικογενειαρχες.

  •  Τα council estates τεινουν να ειναι πιο επικινδυνα καθοτι προσφερονται απο το κρατος σε μειωνοτικες ομαδες. Αυτες οι ομαδες ειναι και ναρκωμανεις αλλα και περιθωριακα ατομα. Επιπλεον τα  council estates τις περισσοτερες φορες δεν εχουν ιδιωτικο αλλα κοινοχρηστο μπαλκονι, και η κεντρικη εισοδος ειναι προσβασιμη απο τον καθενα. Επομενως, παντα συμβουλευω να μην τα προτιμησετε.

  •  Το κτιριο στο οποιο θα μεινετε ειναι καλο να εχει κεντρικη πορτα με θυροτηλεφωνο που να κλειδωνει καλα. Οι ιδιοκτητες σπιτιων που σεβονται τον εαυτο τους παντα εχουν στο σπιτι ανιχνευτη καπνου και συναγερμο. Επισης να εχει πυρασφαλεια και κατα προτιμηση οχι προσβασιμα μπαλκονια και παραθυρα.

  • Οταν χτυπαει καποιος την πορτα ή το κουδουνι σας, αποφυγετε να ανοιγετε απευθειας. Φροντιστε πρωτα να κοιταξετε απο το "ματακι" ή να ελεγξετε απο το θυροτηλεφωνο ποιος ειναι. Σε καμια περιπτωση μην ανοιξετε την κεντρικη πορτα πολυκατοικιας ή τι δικη σας πορτα σε αγνωστο ατομο. Ακομα και εαν δε προκειται για επικινδυνο εγκληματια, θα προκειται σιγουρα για καποια θρησκευτικη σεχτα. Εκτος αν εχετε διαθεση να σας κανουν θρησκευτικο προσηλυτισμο στα καλα καθουμενα!

  •  Εαν ειστε ατομο που βγαινει το βραδυ ή δουλευει τη νυχτα, τοτε επιλεξτε σπιτι κοντα σε σταση νυχτερινου λεωφορειου. Βεβαιωθειτε οτι η σταση του νυχτερινου λεωφορειου ειναι μερικα βηματα απο την πορτα σας.

  • Εαν η σταση του νυχτερινου λεωφορειου ειναι πιο μακρια απο το σπιτι σας, αποφυγετε να περπατησετε σπιτι. Ειναι πιο ασφαλες να κατεβειτε στην πλησιεστερη σταση κοντα σε γραφειο ταξί (minicab service) και να παρετε ενα ταξί για το σπιτι. Μη διστασετε να ζητησετε απο τον οδηγο να περιμενει μεχρι να μπειτε στο κτιριο πριν φυγει.

  •  Αποφυγετε γενικοτερα να περπατατε ολομοναχοι σε στενα σοκακια αργα το βραδυ.

  • Φροντιστε να μαθετε αμεσως τα τηλεφωνα εκτακτης αναγκης. To 999 ειναι ο αριθμος αμεσης δρασης της Αγγλιας και σας δινει τη δυνατοτητα να επιλεξετε αν θελετε ασθενοφορο ή την αστυνομια. Μην το μπερδεψετε με το 911 των Αμερικανων!

  • Για τις κοπελες που χρησιμοποιουν τσαντες, οταν μεταφερετε μεγαλα ποσα χρηματων και σημαντικα αντικειμενα επιλεξτε μια τσαντα σε στυλ "ταχυδρομου". Βεβαιωθειτε οτι την κλεινετε παντα καλα. Ελεγχετε ξανα καθε φορα που μπαινετε σε Μεσα Μεταφορας με συνοστισμο και προτιμηστε τοτε να την εχετε ακριβως μπροστα σας καθοτι δε λειπουν οι κλεφτες "τσεπης".

  • Το διαβατηριο εχει στην Αγγλια πιο μεγαλη αξια απο την ταυτοτητα. Ειδικα στον τομεα μας, το Διαβατηριο θα το χρειαστειτε για αιτηση CRB ή για φοιτητικο δανειο. Επομενως οταν βγαινετε σε νυχτερινα clubs (ναι, θα σας ζητησουν ταυτοτητα) επιλεξτε να παρετε την ταυτοτητα αντι για το διαβατηριο σε περιπτωση που χαθει.

  • Αποφυγετε να μενετε σε σπιτια που δεν ακολουθουνται οι σωστες γραφειοκρατικες διαδικασιες. Μην επιλεγετε σπιτια χωρις συμβολαιο, κανονισμους, και νομικη προστασια. Αυτο προστατευει και εσας, και τα χρηματα σας αλλα και μειωνει τις πιθανοτητες να μεινετε με περιθωριακα η παραξενα ατομα. (Οχι οτι δε θα σας συμβει με το νομιμο συμβολαιο αλλα καλο ειναι να προστατευετε τα δικαιωματα σας!)

  • Μην τοποθετειτε την καρτα των Μεσων Μεταφορας στο πορτοφολι σας. Πολυς κοσμος το κανει για να σωσει χρονο και χωρο, αλλα το τελευταιο που θα θελατε εαν σας κλαπει/πεσει το πορτοφολι ειναι να χασετε και την καρτα για να γυρισετε σπιτι σας!
και τελος.........

  • Μην ακουτε αυθαιρετες φημες, κυριως προερχομενες απο την Ελλαδα. Αφηστε τον εαυτο σας να ανακαλυψει εναν νεο τροπο ζωης χωρις φοβο και προκαταληψη. Μη διστασετε να κλεισετε ενα φθηνο σπιτι σε συνοικια που σας αρεσει ακομη και αν ακουτε φημες για την περιοχη. Μη φοβαστε να περασετε καλα και να βγειτε το βραδυ. Μην απορριψετε μια θεση εργασιας απλα επειδη ακουσατε κατι αρνητικο για την περιοχη. Φροντιστε παντα να σκεφτεστε καθαρα και με υπευθυνοτητα και ολα θα ειναι καλα!


Kαλο ξεκινημα και καλη διαμονη!!!

Friday, 20 December 2013

Ο τροπος εποπτειας και ελεγχου στα Αγγλικα Νηπιαγωγεια (OFSTED)

Στην Αγγλια  ολα τα Εκπαιδευτικα Ιδρυματα (συμπεριλαμβανομενων και των κεντρων καταρτισης ενηλικων αλλα και των Πανεπιστημιων), βρισκονται υπο την επιτηρηση του οργανισμου Ofsted (Office for Standards in Education).

O oργανισμος αυτος ιδρυθηκε ως παραρτημα του Κυβερνητικου Οργανισμου
Her Majesty's Chief Inspector of Schools In England (HMCI)  το 1984, ωστοσο ανανεωθηκε το 1992 υπο το νομο  Education (Schools) Act 1992 στα πλαισια μιας γενικοτερης ανανεωσης της νομοθεσιας και του ελεγχου περι εκπαιδευσης στην Αγγλια.

Οπως προανεφερα σε αλλες ενοτητες, ειδικα η Προσχολικη Εκπαιδευση στην Αγγλια ως θεσμος εξελιχθηκε ιδιαιτερα αργα σε σχεση με αλλες χωρες της Ευρωπης, και μεχρι τη δημιουργια του οργανισμου δεν υπηρχε ακομη επισημο αναλυτικο προγραμμα η προσχολικο προγραμμα στο οποιο να υπαγονται τα Νηπιαγωγεια της Αγγλιας. Ετσι, τα Αγγλικα Νηπιαγωγεια λειτουργουσαν περισσοτερο ως κεντρα φυλαξης παιδιων, χωρις ενα γενικο νομοθετικο πλαισιο να τα περιβαλλει.

Ωστοσο με το περασμα των χρονων, και ειδικα την τελευταια δεκαετια εχουν αλλαξει πολλα στην Προσχολικη Εκπαιδευση της Αγγλιας, και ειδικα απο το 2005 και μετα τα πραγματα για τους ιδιοκτητες Νηπιαγωγειων και αλλων Ιδρυματων στην Αγγλια εχουν γινει καθε αλλο παρα ευκολα.

Η βασικη λειτουργια του Ofsted:
Βασικη ευθυνη του οργανισμου αυτου, ειναι να οριζει τους κανονισμους γυρω απο τους οποιους πρεπει να λειτουργει ενα Εκπαιδευτικο Ιδρυμα. Καλυπτει ολο το φασμα λειτουργιας των Ιδρυματων αυτων με ιδιαιτερη εμφαση στους κανονισμους υγιεινης, ασφαλειας, τηρησης των νομων και των απαραιτητων γραφειοκρατικων διαδικασιων, αλλα και του εκπαιδευτικου υλικου και της διδασκαλιας.
Ο  Ofsted εχει την ευθυνη να παρακολουθει και να ελεγχει καθε Εκπαιδευτικο Ιδρυμα σε τακτα χρονικα διαστηματα. Η συχνοτητα ελεγχου δεν ειναι προκανονισμενη, αλλα τις περισσοτερες φορες στα Νηπιαγωγεια ο ελεγχος γινεται καθε 2-3 χρονια.  Με τον ιδιο τροπο, καθε καινουριο Νηπιαγωγειο η κεντρο φυλαξης παιδιων που ανοιγει στην Αγγλια, μεσα στους πρωτους λιγους μηνες λειτουργιας του δεχεται επισκεψη απο τον Ofsted για ελεγχο και αξιολογηση.
Επιπλεον ο Ofsted προσφερει εγκριση σε ατομα που εργαζονται ως Nannies, και τα ατομα που εχουν ακολουθησει τη διαδικασια εγκρισης θεωρουνται επισημα "Ofsted Registered".

Σε μια επισκεψη του σε ενα Νηπιαγωγειο ο Ofsted θα ελεγξει
-Τη δομη και ποιοτητα του κτιριου και τις εγκαταστασεις του.
-Τον τροπο γραφειοκρατικης λειτουργιας του Ιδρυματος
-Τον τροπο προσληψης και καταταξης του προσωπικου και εαν το Ιδρυμα εχει φροντισει ωστε καθε εργαζομενος να εχει CRB (Βεβαιωση Ποινικου Μητρωου), καταλληλα Πτυχια, τα απαραιτητα Σεμιναρια, και εαν εχουν εξασφαλιστει για καθε ατομο οι απαραιτητες διαδικασιες προσληψης οπως Φορμα Αιτησης και Συστασεις.
-Τον τροπο διδασκαλιας στην ταξη, το προγραμμα διδασκαλιας, τις σημειωσεις του Εκπαιδευτικου, και τον τροπο αλληλεπιδρασης με τους γονεις.
-Την ποιοτητα των τροφιμων (ο,που παρεχεται φαγητο), τους κανονισμους υγιεινης τροφιμων, και την καταλληλοτητα του προσωπικου απο αποψη απαραιτητων Πτυχιων και εξειδικευσης.
-Την γενικοτερη καθαριοτητα και τους κανονισμους υγιεινης του Ιδρυματος.



Ο  Ofsted ειναι υπευθυνος να ελεγχει σε καθε Νηπιαγωγειο (αλλα και σε ολα τα αλλα Ιδρυματα) 
εαν οι εργαζομενοι ειναι Πιστοποιημενοι με βαση τα απαραιτητα επιπεδα εξειδικευσης που επιβαλλει ο νομος, βασει της κλιμακας NQF την οποια εχω παραθεσει και σε αλλες ενοτητες.

Ωστοσο ο Ofsted δεν πιστοποιει η εγκρινει ο ιδιος τα διαφορα Πτυχια απο τα διαφορα εκπαιδευτικα κεντρα. Η παραχωρηση των μη- Πανεπιστημιακων Πτυχιων γινεται συνηθως μεσω συγκεκριμενων οργανισμων που ασχολουνται με το λεγομενο "Accreditation" γνωστοι και ως "Accreditation Bodies". Αυτο που θα ελεγξει ο Ofsted σε ενα Νηπιαγωγειο ειναι εαν η καθε Νηπιαγωγος διαθετει καταλληλο Πτυχιο, απο πιστοποιημενο οργανισμο ο οποιος αναγνωριζεται επισημα στην Αγγλια, και, σε περιπτωση που ο κατοχος ειναι απο αλλη χωρα, θα ελεγξει εαν εχει γινει η απαραιτητη διαδικασια αντιστοχισης του τιτλου στα Αγγλικα δεδομενα.
Επιπλεον θα ελεγξει εαν ο καθε εργαζομενος σε Νηπιαγωγειο εχει πραγματοποιησει τα Σεμιναρια που οριζονται απο το νομο για οποιονδηποτε δουλευει με παιδια, οπως First Aid, Food Hygiene, Safe Guarding  και Child Protection απο πιστοποιημενους φορεις. 
Θα βεβαιωθει οτι καθε εργαζομενος εχει ενα προσφατο CRB (επονομαζομενο σε DBS), δηλαδη βεβαιωση καθαρου Ποινικου Μητρωου απο το Αγγλικο κρατος, και οτι το προσωπικο με διευθυντικες θεσεις εχει και το απαραιτητο επιπεδο καταρτισης, επιπεδου απο 3 και πανω βασει της κλιμακας NQF.

Ο Ofsted εχει μια κλιμακα με την οποια βαθμολογει καθε Εκπαιδευτικο Κεντρο, η οποια ειναι η εξης:

1) Outstanding: Στην κατηγορια αυτη ανηκουν τα Εκπαιδευτικα Ιδρυματα που μετα απο ελεγχο του Ofsted αποδειχτηκε οτι προκειται για εξαιρετικα κεντρα, με υψηλες προδιαγραφες οργανωσης, διδασκαλιας, λειτουργιας και υγιεινης. Προκειται για εναν τιτλο που δημιουργει ιδιαιτερη υπερηφανεια σε οποιο κεντρο τον λαβει, και φυσικα προκειται επισης για την καλυτερη διαφημιση προς τους μελλοντικους πελατες.
2)Good: Σε αυτη την κατηγορια ανηκουν οσα Ιδρυματα μετα απο ελεγχο απεδειξαν οτι εχουν πολυ καλες προδιαγραφες λειτουργιας, με σημεια ομως που μπορουν να βελτιωθουν.
3)Satisfactory: Σε αυτη την κατηγορια ανηκουν οσα Ιδρυματα εχουν μια ικανοποιητικη βασικη λειτουργια, η οποια ωστοσο δεν ειναι αρκετη ωστε να ειναι διακεκριμενο ενα Κεντρο.
4)Requires Improvement: Οταν ενα Ιδρυμα λαβει αυτο τον τιτλο, τοτε με βαση το νομο εχει ενα μικρο περιθωριο να βελτιωθει μεχρι να ξαναυποστει ελεγχο απο τον Ofsted. Εαν δεν τα καταφερει να ανεβει κατηγορια, τοτε αναστελεται η λειτουργια του.

Οσο περνουν τα χρονια, ο τιτλος Outstanding  δινεται ολο και πιο δυσκολα στα Νηπιαγωγεια.
Ενα Νηπιαγωγειο που μεχρι πριν 3 χρονια θα ονομαζοταν  Outstanding, πλεον ανηκει στην κατηγορια Good.
Για να καταφερει ενα Ιδρυμα, και συγκεκριμενα ενα Νηπιαγωγειο (καθοτι ειναι και το ειδος Ιδρυματων που μας απασχολει σε αυτο το Blog) να λαβει τον τιτλο Outstanding, θα πρεπει να εχει πολυ υψηλες προδιαγραφες λειτουργιας. Αυτο σημαινει οτι θα πρεπει να αποδειξει οτι εχει
-Πιστη τηρηση των νομων οσον αφορα τα παιδια αλλα ΚΑΙ τους εργαζομενους και τον τροπο προσληψης τους, και τις αντιστοιχες αποδειξεις των Πτυχιων και των προαπαιτουμενων οσων εργαζονται εκει
-Εξαιρετικες συνθηκες υγιεινης οσον αφορα την καθαριοτητα.
-Υψηλη τηρηση των κανονισμων ασφαλειας, ελεγχου κινδυνων και πυρασφαλειας.
-Υψηλες προδιαγραφες κτιριου, με ειδικες εγκαταστασεις για το προσωπικο οπως τουαλετες, δωματιο φαγητου και αποθηκευτικους χωρους, αλλα και εξωτερικο χωρο για τα παιδια.
-Εξαιρετικη ποιοτητα φαγητου βασισμενη σε υγιεινη διατροφη και υψηλη τηρηση των κανονισμων προετοιμασιας του, αλλα και καταλληλα καταρτισμενο προσωπικο για τη συγκεκριμενη δουλεια.
- Αυστηρη τηρηση των προαπαιτουμενων διδασκαλιας του Αγγλικου Αναλυτικου προγραμματος με χειροπιαστες αποδειξεις.

Με βαση τα παραπανω, ο Ofsted ειναι ενα απο τα βασικοτερα θεματα που συζητωνται στα Νηπιαγωγεια της Αγγλιας, ενω οι εργαζομενοι και το διοικητικο προσωπικο καθε Νηπιαγωγειου περιστρεφει τη λειτουργια του γυρω απο τον επομενο ελεγχο προσπαθωντας να λαβει μια καλη βαθμολογια.

Παρα το γεγονος οτι ο Ofsted κανει απροειδοποιητους ελεγχους στα Νηπιαγωγεια καθε 2-3 χρονια (εκτος απο τα καινουρια Νηπιαγωγεια τα οποια ελεγχει αμεσως), κανει απειρες φορες ξαφνικους επαναλαμβανομενους ελεγχους σε καποιο συγκεκριμενο Ιδρυμα εαν θεωρησει οτι δεν τηρουνται καποιες προϋποθεσεις ή εαν λαβει ανωνυμη η επωνυμη καταγγελια σχετικα με τη λειτουργια καποιου Νηπιαγωγειου και καποιον κανονισμο που δεν τηρειται.

Στην Αγγλια, εαν οι μαθητες ενος εκπαιδευτικου ιδρυματος δεν επιτυγχανουν το προβλεπομενο επιπεδο επιδοσεων, τοτε το Σχολειο/ Εκπαιδευτικο Ιδρυμα φορτωνεται την ευθυνη.
Ετσι, εαν σε ελεγχο του ο Ofsted διαπιστωσει οτι οι μαθητες βρισκονται κατω του αναμενομενου επιπεδου για την ηλικια τους, τοτε το Σχολειο παιρνει κακη βαθμολογια.

Περισσοτερες πληροφοριες και λεπτομερειες για τη δραση του Ofsted θα βρειτε στο παρακατω link:

http://www.ofsted.gov.uk/












Sunday, 8 December 2013

Γραφεια ευρεσεως εργασιας- Λειτουργια, ειδη και προαπαιτουμενα

 

                               Λιγα λογια για τα γραφεια

Λογω του τεραστιου κυματος μεταναστευσης, δεν ειναι σπανιες οι περιπτωσεις συναδελφων που με ρωτουν καθημερινα για την εγκυροτητα των διαφορων αγγελιων που συναντουν σε γνωστα Ελληνικα site αγγελιων, εφημεριδες, αλλα και οδηγους εργασιας, και οι οποιες προσφερουν μαζικες θεσεις εργασιας στην Αγγλια αλλα και σε αλλες χωρες.

Προσφατα μαλιστα, δεν ηταν λιγες οι φορες που αρκετες συναδελφοι συναντησαν αγγελιες απο αλυσιδες Νηπιαγωγειων της Αγγλιας, τα οποια ζητουσαν Ελληνιδες Νηπιαγωγους για απασχοληση στην Αγγλια, αλλα και μεμονομενες αγγελιες απευθειας απο οικογενειες που ζητουσαν ντανταδες για να εργαστουν ως εσωτερικες στα σπιτια τους.


Καταλαβαινοντας το τεραστιο αντικτυπο της οικονομικης κρισης σε ολες τις συναδελφους, και καταλαβαινοντας την αγωνια τους να βρουν μια αξιοπιστη θεση στο εξωτερικο, δημιουργησα αυτη την ενοτητα θελοντας να βοηθησω οσες συναδελφους ενδιαφερονται να δουλεψουν στην Αγγλια, ωστε να βρουν μια σωστη θεση σε ενα αξιοπιστο Νηπιαγωγειο απογευγοντας δυσαρεστες εκπληξεις, αλλα και να μεινουν μακρια απο οικογενειες- απατεωνες.



Για αρχη λοιπον θα ηθελα να επιστησω την προσοχη σας στις εξης γενικες νομοθεσιες που διεπουν ολα τα εκπαιδευτικα ιδρυματα στην Αγγλια, οι οποιες δεν εχουν δημιουργηθει μονο για να προστατευουν τις επιχειρησεις, αλλα ΚΑΙ τα δικαιωματα των εργαζομενων (συμπεριλαμβανομενων και των Νηπιαγωγειων):

1) Ολα τα Εκπαιδευτικα Ιδρυματα στην Αγγλια, καθοριζονται απο μια ιδιαιτερα αυστηρη νομοθεσια,  υπο την εποπτεια του οργανισμου OFSTED, ο οποιος ειναι υπευθυνος να επιβλεπει τη λειτουργια τους, να τα αξιολογει, αλλα και να βεβαιωνει οτι τηρουνται κατα γραμμα οσα οριζει. 
Περισσοτερες πληροφοριες για τη δραση του OFSTED θα βρειτε και εδω http://www.ofsted.gov.uk/

2)Με βαση την Αγγλικη νομοθεσια, και βασει των προαπαιτουμενων του  OFSTED, ενα Νηπιαγωγειο οταν προσλαμβανει προσωπικο πρεπει να επιβεβαιωνει πως οποιος προσλαμβανεται ως ειδικευμενος (δηλαδη ως Νηπιαγωγος η Δασκαλος), εχει Πτυχια που αναγνωριζονται στο Αγγλικο κρατος. Στην περιπτωση προσληψης καποιου ανειδικευτου εργαζομενου σε Νηπιαγωγειο, το ατομο αυτο πρεπει παντα να επιβλεπεται απο ενα ατομο με Πτυχιο και να μην αφηνεται ποτε μονο του με τα παιδια, αλλα και μεσω της επιχειρησης να εχει ξεκινησει καποια επιμορφωση ωστε να πιστοποιηθει.

3) Μια Νηπιαγωγος αλλα και ενας οποιοσδηποτε εργαζομενος δουλευει σε κεντρο που φροντιζει παιδια, (ακομη και εαν ειναι βοηθητικο προσωπικο πχ μαγειρας η καθαριστρια), οφειλει να εχει Αγγλικη βεβαιωση καθαρου ποινικου μητρωου (γνωστη ως CRB ή DBS).

4)Ενα Νηπιαγωγειο οπως και οποιοσδηποτε αλλος φορεας, στην προσληψη προσωπικου οφειλει να ακολουθει μια σειρα απο συγκεκριμενες διαδικασιες: συνεντευξη, ελεγχο της εγκυροτητας των πτυχιων, ελεγχο του ποινικου μητρωου, ελεγχο των συστασεων, και στο τελος να προβει στην προσφορα μιας θεσης εργασιας.

5) Οποιαδηποτε οικογενεια ζητα να προσλαβει μια Nanny για τα παιδια της, εαν και εφοσον σεβονται τον εαυτο τους θα φροντισουν να σας περασουν απο τους απαραιτητους ελεγχους για να δουν αν εχετε CRB, εγκυρα Πτυχια, καλη εμπειρια και καλες συστασεις. Πολλες Nannies ζητουν οι ιδιες απο τις οικογενειες να τις πληρωνουν στο χερι και χωρις φορολογια, ωστε να παιρνουν περισσοτερα χρηματα. Ωστοσο οι κινδυνοι που μπορουν να προκυψουν μετα απο μια τετοια συμφωνια ειναι παρα πολλοι. Μερικοι απο αυτους ειναι οτι α)Η οικογενεια μπορει να σας απολυσει οποιαδηποτε στιγμη απο τη μια μερα στην αλλη, καθοτι δε σας εχει κανει καποιο συμβολαιο στο οποιο να οριζεται καθαρα η ειδοποιηση απολυσης που πρεπει να σας δωθει β)Εαν το κρατος αντιληφθει οτι δεν πληρωνετε φορο μπορειτε να βρεθειτε με τουλαχιστον 10.000 λιρες προστιμο, και γ)Χωρις συμβολαιο και ξεκαθαρες υποχρεωσεις και ωραρια η οικογενεια μπορει να σας εκμεταλλευτει οσο θελει και να μη σας παρεχει την απαιτουμενη αδεια η πληρωμη.

Επομενως, ενας σεβαστος οργανισμος, πριν προβει στην προσφορα μιας θεσης εργασιας, θα βεβαιωθει οτι το ατομο το οποιο θελει να προσλαβει εχει πτυχια που αναγνωριζονται στην Αγγλια, εχει μια σταθερη κατοικια εντος Αγγλιας, εχει κανει ολες τις διαδικασιες για να βγαλει Αγγλικο ΑΦΜ,  και θα φροντισει να δει αυτο το ατομο απο κοντα πριν του δωσει τη θεση ωστε να εξετασει την ποιοτητα του αλλα και τις συστασεις του.

Με τον ιδιο τροπο ενα γραφειο ευρεσεως εργασιας, ειτε ειδικευεται στην προωθηση Νηπιαγωγων σε Νηπιαγωγεια, ειτε στην συσταση Ντανταδων (nannies) σε οικογενειες, πριν σας προτεινει καποια θεση θα βεβαιωθει πρωτα κατα την εγγραφη σας οτι διαθετετε τα απαραιτητα πτυχια αναγνωρισμενα στην Αγγλια, οτι εχετε εγκυρο CRB, οτι εχετε δωσει στοιχεια επικοινωνιας για συστασεις, και κυριως- οτι σας εχει συναντησει και εχει ελεγξει το επιπεδο, τις ικανοτητες αλλα και την προσωπικοτητα σας.
Σε οποιαδηποτε αλλη αντιθετη περιπτωση, ο νομος θα επεβαλλε αυστηρες κυρωσεις σε περιπτωση που ενα ατομο εργαζοταν σε καποιο φορεα σχετικο με παιδια χωρις να διαθετει τις απαραιτητες βεβαιωσεις και χωρις να εχει ελεγχθει.



Επομενως, ενα βασικο προαπαιτουμενο που πρεπει να εχετε για να βρειτε μια σωστη δουλεια στην Αγγλια ειναι το να εχετε ηδη μπει στη διαδικασια να ερθετε στην Αγγλια, και να εχετε ξεκινησει τις απαραιτητες διαδικασιες αντιστοιχισης του Πτυχιου σας αλλα και ολες τις υπολοιπες διαδικασιες προετοιμασιας των απαραιτητων χαρτιων που χρειαζεστε.
Χωρις αυτα, ειναι πολυ δυσκολο να βρειτε μια καλη και εγκυρη θεση.

Γιαυτο το λογο, οι αγγελιες που δημοσιευονται καθε τοσο στην Ελλαδα και υποσχονται εξασφαλιση ευκολων θεσεων εργασιας στο εξωτερικο ειναι στις περισσοτερες περιπτωσεις απατεωνες η γραφεια ευρεσεως εργασιας που εξασφαλιζοντας ενα πολυ καλο χρηματικο ποσο για τον εαυτο τους, σας στελνουν σε θεσεις με αθλιες εργασιακες συνθηκες, και πολλες φορες χωρις ενσυμα, χωρις συμβολαιο, χωρις εγκυρα ωραρια και χωρις δικαιωματα.



Στην Αγγλια υπαρχουν πολλα ειδη γραφειων ευρεσεως εργασιας.
Στο αντικειμενο μας ομως, χωριζονται κυριως σε δυο κατηγοριες καθοτι οπως προειπα,οι Νηπιαγωγοι με το Πτυχιο τους μπορουν να δουλεψουν και ως Nursery Nurses εχοντας την πιστοποιηση του UK Naric, αλλα και ως Δασκαλες εχοντας εκδοσει το Q.T.S. τους (στη δευτερη περιπτωση επιβαλλεται να εχετε και την πιστοποιηση του UK Naric).


Ποιο ειναι η οικονομικη επιβαρυνση για να γραφτω σε ενα τετοιο γραφειο?

Κανενα απο αυτα τα ειδη γραφειων δε χρεωνει τιποτα τις/τους Παιδαγωγους για να τους βρει δουλεια καθοτι πληρωνεται απο τον εκαστοτε εργοδοτη (οικογενεια, σχολειο, νηπιαγωγειο).
Το καθε σχολειο/νηπιαγωγειο/οικογενεια πληρωνει το γραφειο, το οποιο οταν  καταφερει να εξασφαλισει καταλληλο προσωπικο λαμβανει και τα ποσοστα που εχουν συμφωνηθει.
Επομενως εσεις δεν εχετε καμια οικονομικη επιβαρυνση.

Ωστοσο εαν δεν εχετε ηδη δικο σας CRB πολλα γραφεια εχουν ως προαπαιτουμενο να κανετε αιτηση μεσω του γραφειου και θα πρεπει να το πληρωσετε εκεινη τη στιγμη καθοτι χωρις CRB νομικα δε μπορειτε να δουλεψετε με παιδια.

*CRB: Βεβαιωση καθαρου ποινικου μητρωου η οποια εκδιδεται μεσω του Αγγλικου Κρατους. Η εκδοση βεβαιωσης καθαρου ποινικου μητρωου απο την Ελλαδα ειναι μεν ενα απο τα προαπαιτουμενα αλλα δε μπορει να αντικαταστησει το CRB, το οποιο θα πρεπει να εκδοσετε ουτως η αλλως!




Ειδη γραφειων ευρεσεως εργασιας


1) Nursery Recruitment Agencies:

Aυτα τα γραφεια ειδικευονται στο να εξασφαλιζουν προσωπικο σε Nurseries, δηλαδη σε Ιδιωτικα Νηπιαγωγεια.
Η μικρη τους ιδιομορφια σε σχεση με τα υπολοιπα, ειναι οτι πολλα απο αυτα δε ζητουν να σας δουν κατα προσωπο για να γραφτειτε.  Καποια θα σας τηλεφωνησουν βλεποντας το βιογραφικο σας καπου στο ιντερνετ, και προτεινοντας σας θεσεις εργασιας στις οποιες υστερα στελνουν τα στοιχεια σας και σας προωθουν. Αλλα θα σας ζητησουν να πατε να σας γνωρισουν απο κοντα, ενω αλλα σας ζητουν καποια εγγραφα μεσω email.
Εαν το Νηπιαγωγειο στο οποιο εχει σταλει το βιογραφικο σας μεσω του γραφειου θελησει να σας δει, τοτε θα σας καλεσει για συνεντευξη μεσω του γραφειου και εαν ειστε επιτυχεις θα σας προσφερει και ενα δοκιμαστικο για λιγες ωρες.

Σε καθε περιπτωση για να σας προωθησει ενα τετοιο γραφειο πρεπει να εχετε Πτυχιο Νηπιαγωγου, και στη δικη μας περιπτωση θα ζητησουν να δουν το γνησιο Πτυχιο μεταφρασμενο στα Αγγλικα, συν την πιστοποιηση του UK Naric. Επισης αλλα εγγραφα που ζητουν ειναι το CRB, βεβαιωση Ποινικου Μητρωου απο την Ελλαδα, διαβατηριο/ταυτοτητα, και καποιες φορες και μια αποδειξη διευθυνσης ενω θα πρεπει να εχετε και 2 προσφατες συστασεις σχετικες με τα Παιδαγωγικα, κατα προτιμηση απο εργοδοτες. Οι γραπτες συστασεις βοηθουν, ωστοσο τα περισσοτερα γραφεια θα θελησουν να επικοινωνησουν και μεσω email/ τηλεφωνου.
Καποια λιγα γραφεια τετοιου ειδους προσφερουν και daily supply (δηλαδη στελνουν εκτακτο προσωπικο σε Nurseries σε περιπτωση απουσιας) αν  και αυτη η πιθανοτητα ειναι μικρη γιατι λιγα Nurseries εχουν ελλειψη προσωπικου σε σημειο που να χρειαστει να ζητησουν βοηθεια.

Μερικα τετοια αξιοπιστα γραφεια Νursery Recruitment Agencies, τα οποια εχω χρησιμοποιησει κι εγω στο παρελθον με επιτυχια ειναι τα εξης
-Caleeda
-Extra Mile Recruitment
-JEM Childcare Solutions
-BS Social Care
-Perfect Links Ltd
-Pumpkin Recruitment
-Bamboo Childcare
-Tigerlily Childcare
-Bretsa
-Staffbank recruitment limited


Aνεβαζοντας το βιογραφικο σας στο Reed, το Indeed η το  CV-library θα σας βρουν πολλα ακομη γραφεια.
Tα παραπανω γραφεια δεν ειναι παρα μονο μερικα απο τα πολλα γραφεια που υπαρχουν στο Λονδινο. Επομενως εαν καποιο γραφειο ευρεσεως εργασιας σας τηλεφωνησει για ραντεβου μην ανησυχησετε και μη θεωρησετε οτι δεν ειναι εγκυρο επειδη δεν αναφερεται εδω.
Τα γραφεια ευρεσεως εργασιας δε ζητουν απο εσας καμια οικονομικη εισφορα.
Επομενως εαν καποιο γραφειο σας ζητησει χρηματα να υποψιαστειτε αμεσως, εκτος αν σας τα ζητησουν για την εκδοση του CRB/DBS σας.


2) Nanny/ Childcare Recruitment Agencies:

Η λειτουργια αυτων των γραφειων ειναι παρομοια με την προηγουμενη. Η διαφορα τους ειναι οτι τα γραφεια αυτα ειδικευονται στην τοποθετηση Nannies σε οικογενειες και γιαυτο το λογο σχεδον ολα τα γραφεια θα ζητησουν να σας δουν απο κοντα. Πολλα απο αυτα τα γραφεια προσφερουν και θεσεις σε Nursery.
Τα προαπαιτουμενα για να γραφτειτε ειναι ακριβως τα ιδια με τα παραπανω.

Εγκυρο και πολυ καλο Αγγλοφωνο γραφειο ειναι το Tinies ενω το εγκυρο νεο γραφειο Greek Nannies ειδικευεται στην τοποθετηση καταλληλων Παιδαγωγων σε Ελληνικες οικογενειες.

3) Teacher Recruitment Agencies:

Το συγκεκριμενο ειδος γραφειου ειδικευεται στην τοποθετηση Δασκαλων, Βοηθων Δασκαλου και Learning Support Assistants (βοηθους υπευθυνουν παραλληλης στηριξης εντος της ταξης με συγκεκριμενα παιδια με μαθησιακες δυσκολιες).
Ολα αυτα τα γραφεια προσφερουν τις εξης θεσεις
-Daily Supply
Προκειται για καλυψη σε διαφορετικα σχολεια και διαφορετικες ταξεις καθε μερα, αναλογα με τα σχολεια που θα εχουν ζητηση. Αυτου του ειδους η δουλεια απαιτει προσαρμοστικοτητα και ευελιξια. Συνηθως το γραφειο σας παιρνει τηλεφωνο στις 7 το πρωι και πρεπει να ειστε ηδη ετοιμοι και ντυμενοι, ωστε να φυγετε αμεσως απο το σπιτι οταν σας ανακοινωσουν που θα δουλευετε. Τις περισσοτερες φορες υπαρχει υλικο για διδασκαλια στο σχολειο αλλα πρεπει να εχετε και ετοιμο δικο σας υλικο σε περιπτωση αναγκης.
Καποιες φορες το γραφειο ενδεχεται να μη σας παρει καθολου τηλεφωνο για μερες/βδομαδες, ενω αλλες φορες μπορει να δουλευετε 10-15 μερες ασταματητα.

-Long Term supply
Κατι παρομοιο με το παραπανω. Προκειται για καλυψη με τη διαφορα οτι ειναι ελαφρως πιο μονιμη (δηλαδη σας κλεινει ενα συγκεκριμενο σχολειο για καθε μερα της εβδομαδας, για ενα διαστημα απο 6 εβδομαδες και πανω).

-Permanent
Μονιμες θεσεις εργασιας. Στη συγκεκριμενη περιπτωση το γραφειο προωθει το βιογραφικο σας σε σχολεια που θελουν μονιμο προσωπικο και αν τους αρεσει η εμπειρια σας θα σας καλεσουν για ενα δοκιμαστικο και μια συνεντευξη.

Για να γραφτειτε σε ενα τετοιο γραφειο αρχικα θα πρεπει να επισκεφτειτε την ιστοσελιδα τους και να τους στειλετε το βιογραφικο σας.
Θα επικοινωνησουν μαζι σας και θα σας κλεισουν ενα ραντεβου. Στο ραντεβου θα συμπληρωσετε μια αιτηση και θα προσκομησετε διαβατηριο. CRB, Ελληνικη βεβαιωση ποινικου μητρωου, πτυχια στα Ελληνικα και τα Αγγλικα, Q.T.S., βεβαιωση Ναρικ, 2 αποδειξεις διευθυνσης (για να βεβαιωθουν οτι ζειτε μονιμα στην Αγγλια), πχ 2 λογαριασμους τραπεζας η τηλεφωνου αλλα και αποδειξη National Insurance Number και συστασεις εργοδοτων που να καλυπτουν τα τελευταια 2 χρονια.

Το γραφειο εχει το δικαιωμα να αρνηθει να σας αναλαβει εαν δε βρει τις συστασεις σας ικανοποιητικες.

Εαν τελικα καταφερετε να εξασφαλισετε καποια μονιμη θεση, κανενα απο τα γραφεια δε κρατα ποσοστο απο την πληρωμη σας ουτε ζητα καποια αλλη πληρωμη.

Monday, 5 August 2013

Αγγλικα παιδικα τραγουδια/βιβλια

Οσες βρισκεστε σε αυτη τη σελιδα και σκεφτηκατε, ή εχετε ηδη πραγματοποιησει τη μεταναστευση, σιγουρα θα εχετε αναζητησει γνωστα τραγουδακια και βιβλια που να χρησιμοποιουνται στα Νηπιαγωγεια της Αγγλιας. 

Σε αυτη την ενοτητα λοιπον σας παραθετω μερικα. 

Τα τραγουδια που εχω επιλεξει, υπαρχουν και στο youtube, oπου μπορειτε να τα βρειτε μαζι με τη μελωδια και τα λογια τους ωστε να τα μαθετε κι εσεις.


Οσο για τα βιβλια, με τον τιτλο μπορειτε ειτε να τα παραγγειλετε, ειτε απλως να τα αγορασετε στην Αγγλια. Ωστοσο, ολα τα Νηπιαγωγεια στην Αγγλια εχουν πλουσιο υλικο απο βιβλια, και σπανια θα χρειαστει να ξοδεψετε χρηματα!

 

1) Γνωστα παιδικα τραγουδια της Αγγλιας

-Humpty Dumpty

-Miss Polly had a dolly

-Row row your boat

-Twinkle twinkle little star

-Baa baa black sheep

-Wind the bobbin up

-I had a little turtle (tiny Tim)

-Slippery fish

-Jelly on a plate

-Little miss Muffet

-Jack and Jill

-Little Petter Rabbit

-Five little ducks

Ωστοσο, αν και Αμερικανικο, ΠΟΛΥ ομορφο τραγουδι θεωρω και το 

"Welcome to Winter Town", το οποιο ετυχε να μαθω δουλευοντας σε ενα Αγγλοφωνο σχολειο της Αθηνας, οπου συνηθιζαν να το τραγουδουν τα Χριστουγεννα στη σχολικη γιορτη.

 

2) Γνωστα παιδικα παραμυθια της Αγγλιας

-We are going on a bear hunt

-Green eggs and ham

-Can't you sleep little bear?

-Little rabbit Foo Foo

-Full full of love

-Little Quack

- Slinky Malinki open the door

-The Gruffalo

-The Gruffalo's child

(Yπαρχει ενας τεραστιος αριθμος βιβλιων που μπορειτε να βρειτε με μια μικρη ερευνα).

-